“学新闻是否有前景？”当舆论声场中关于新闻传播专业的争论还未彻底平息，“考研名师”张雪峰再度开启了直播。6月21日，他在网络站点平台直播时再谈及专业选择，称“专业决定赛道”，建议考生结合学科优势，综合考量各种各样的因素填报志愿。直播期间，偶有网友咨询新闻学有关问题，张雪峰未予答复。
近日，张雪峰关于新闻学前景和实用性的观点引发争议。重庆大学新闻学院教授张小强、厦门大学新闻传播学院教授邹振东相继公开发声，驳斥张雪峰观点。网友们各自站台，但更多倒向张雪峰，称其是站在实用主义角度，以就业角度衡量专业选择。但也有观点认为，张雪峰所代表的是“功利主义”，不应影响到学生对一门学科的向往。值得一提的是，近年来，“新闻无学”的论调一直存在，每逢高考填报志愿，劝退填报新闻学等所谓“天坑”专业的声音也此起彼伏。
这一周，来自全国各地的考生和家长挤进张雪峰的直播间，希望得到他的建议，找到正确答案。
6月21日，张雪峰的直播演讲主题为“避雷！这些常见的志愿填报问题和误区知多少”，内容涉及到考生的专业选择。
从晚上8点半开始，评论区持续滚动着各类问题。其间，偶有网友提及“新闻学”，但留言很快被淹没。长达1小时的直播中，张雪峰也未就“新闻学”给出相关回应，甚至在举例分析的时候，也特意避开称“不说新闻学”。
此外，在发表一些观点，直指专业和就业问题时，张雪峰都会特意附上一句：“这是我朋友说的”。“我最近是不敢说了，但是我有很多好朋友，没什么事去听我朋友怎么说……”被网友调侃为“求生欲强”。
在填报志愿的建议方面，张雪峰表示，家长对孩子要有一个客观的评价，名校和专业的选择，要基于孩子的自身能力，“要让专业选择面变宽，选专业不要选行业。专业决定赛道。”张雪峰说，填写报考志愿时要结合孩子的学科优势，综合考量社会所需求的复合型人才。文科则尽量报一些有专业壁垒的专业。此外，他还在一些专业的认知误区上给予了解答。
值得一提的是，在回复网友问题时，有网友提出，新媒体和小语种容易被AI取代。张雪峰再次以“朋友名义”给出观点：“确确实实有些专业可能会被替代。比如说，注意不是我说的，我朋友说现在很多新闻的稿子其实都是ChatGPT写的。”
2023年5月，张雪峰在回答考生家长提问时表示，要把理科590分报考新闻的考生“打晕”，并称“从中国本科专业目录里面闭着眼睛摸一个都比新闻好”，引发全网关注。
6月15日，重庆大学新闻传播学院教授张小强率先发文“炮轰”张雪峰，称新闻专业能文能武，主流媒体依然是一个能吸纳就业的行业。进，可以自主创业，到互联网大公司；退，可以考公务员，到国有企业，提示警醒我们不要被网红忽悠。6月16日，张小强再次发文称，未来社会对传播人才需求会一直旺盛，并称张雪峰“吃着传播的饭，却在砸着传播的锅。”
6月16日，张雪峰公开回应：“我出身普通老百姓，如果家境优渥，选择更多，不存在错不错的问题！但是大多数的家庭，条件没那么好，选专业就要选对自己最合适的，能让自己吃上饭的！而不是照本宣科，不考虑真实的情况，我没有针对任何人任何专业，我只是根据就业情况给建议！孩子找不到工作负责的不是你老师，而是你爸你妈跟自己！”
6月17日，张小强表示，要给这件事画上句号，不再接受各个媒体采访，“向现在的舆论环境暂时投降”。但他仍然坚持认为新闻传播是好专业，也看好其前景。
6月18日，张雪峰再次公开发文称，他只是提出一个观点，是某些教授，也许是为自己的流量，也许是为本专业大声疾呼，结果吸引了广泛的讨论。结果就是，考虑新闻传播类，但是没有关注这个事的人关注到了。弄巧成拙，搞得名校在这个专业上都不好招生。
随着外界舆论不断，同日厦门大学新闻传播学院教授邹振东也加入这场争论。他发文表示，张雪峰仅仅是一家之言，相信绝大多数学生和家长会有头脑，有理性，不会把自己砸晕，而是会用脚投票，做出他们的选择。“如果新闻传播专业自己行，一万个张雪峰说它不行，也没用。反过来，如果新闻传播专业自己不行，没一个人说它，它也会完蛋。打垮新闻传播专业的只有自己，不可能是别人。”
邹振东称，新闻理想过于理想，考研比例真的很卷，求职之路难免艰难。——对于新闻传播专业的老师，这是我们个人难以改变却无法回避的现实，我们不必画饼，无须承诺，更不要轻佻背书，除了尊重考生与家长现实的关切与考量，剩下唯一可做的就是：想起那些或无怨无悔，或误打误撞，却用超高分数考进新闻传播专业的学生，我们每一次走上讲台，都要摸摸自己的良心，对得起台下那一双双闪闪亮亮的眼睛吗？
6月20日，邹振东再次发文，诚邀张雪峰来厦门吃沙茶，表示沙城里面有烟火气。
“我对张雪峰老师充满尊重，更感佩他站在普普通通的家庭立场贴心为考生与家长提供相关建议的善意，他为平民着想，最为难能可贵。我在文中也特别写道：要尊重考生与家长现实的关切与考量。”
至此，争议各方的阐释停止。其间，网友们各自站台。但翻看评论，更多人倒向了张雪峰，认为他是站在实用主义角度，以就业衡量专业选择，更贴近实际。
跌宕数日的争论让各方“头破血流”，但事实上，近年来，关于新闻学的争论一直存在，尤其是“新闻无学”的论调，在此番争议之前，早已在新闻学业界流传多年。
所谓“新闻无学”，即做新闻的人，不用学新闻，就能干得很好，新闻的专业性门槛相对不高。而据业内调查，从目前的就业情况看，一些媒体单位的“骨干力量”，尤其是新生力量，出身新闻专业的确实不占多数。
媒体从业人士吴先生在接受新黄河记者正常采访时表示，从现今一些主流媒体人员的实际在做的工作方面出发，比如一线记者的新闻报道呈现水平，更偏向取决于其自身能力的大小和日常积累。对于一些有“专长”或是有“经验”的人来说，就显得比较有优势。“简单举个例子，比如你是学经济的，大概率你在对口领域的新闻上会比其他人上手快一些，是一个道理。”
“但我并不认可新闻无学论。”吴先生认为，新闻传播作为一门专业，是一门学问，研究好学问才能学以致用。“新闻工作者在实际在做的工作中遇到的一些问题，比如报道倾向问题，编审尺度问题等等，是复杂且精妙的，都需要理论来支撑。从业人员也要一直学习、纠正，才能更好适应不一样时期的新闻环境。”
媒体从业人刘女士则表示，对“新闻无学”和“新闻有学”的探讨，正是当今社会一系列理论与现实矛盾的体现，亦如学业和就业，两者本身相互关联，但却又不能完全契合。“外界对学业和就业关系的探讨，是基于当今社会的需求、社会的发展阶段形成的。我们大家可以根据实践经验给出建议，但这样的建议是不是契合每个人的立场，显然不能。”
学业和就业的矛盾，正如张雪峰举的例子：新闻传播专业的学生毕业后，只有小部分人会进入新闻行业，大部分不会成为记者或在新闻领域工作，而这样的矛盾也不仅仅发生在“新闻学”。
如今，许多学生放弃兴趣开始选择更稳妥的“绿牌”专业，即有关专业的市场需求相对较大，薪资待遇等相对较好，并且相关行业为增长型行业，行业前景较好。此外，为了考公、考研时更容易通过，也有部分学生放弃感兴趣的专业。业内人士说，这些“现实”的存在，张雪峰的言论才更容易让大众接受。同时这也是新闻学的内容：社会需要倾听更多的声音。